domingo, 25 de dezembro de 2011

quinta-feira, 22 de dezembro de 2011

quinta-feira, 1 de dezembro de 2011

quinta-feira, 22 de setembro de 2011

GEOMETRIA E GOSTOSURAS


Aprender Matemática nos livros é uma coisa. Aplicar os conhecimentos para construir "estruturas" de poliedros e outras formas geométricas a partir de itens do dia a dia - com simples balas de goma – é outra bem diferente!  E foi isso que os alunos do 3º ano do Ensino médio fizeram no dia  21 na aula de matemática .


alunas construindo um prisma hexagonal


 O trabalho envolveu  formas variadas e a observação das semelhanças e diferenças entre elas. Assim, utilizando as balas como vértices, foi possível identificar figuras geométricas planas (bidimensionais) ou espaciais (tridimensionais), de diversos tamanhos.




A Matemática pode ser assimilada, assim, como um conhecimento vivo e presente no cotidiano. O difícil foi controlar a vontade de “comer” as balas antes que a atividade terminasse...





sexta-feira, 16 de setembro de 2011

FINAL DA GINCANA DE MATEMÁTICA

NO DIA 14/09/2011, FOI REALIZADA  A FINAL DA SEGUNDA GINCANA DE MATEMÁTICA, NA QUAL A EQUIPE AMARELA DO  PERÍODO VESPERTINO FOI A GRANDE VENCEDORA, ALÉM DA PREMIAÇÃO PARA O 1º , 2º E TERCEIRO LUGAR  ACONTECEU   ATRAÇÃO MUSICAL DOS CANTORES  WILLIAN E MUNIZ DA CIDADE DE DOURADOS .


COORDENADORAS DO PROJETO GINCANA DE MATEMÁTICA
 OS COORDENADORES DO PROJETO DE MATEMÁTICA AGRADECEM A  PARTICIPAÇÃO DE  TODOS QUE COLABORARAM  PARA QUE ESTE PROJETO PUDESSE SER REALIZADO.
PREMIAÇÃO PARA OS VENCEDORES DA 2º GINCANA DE MATEMÁTICA





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segunda-feira, 12 de setembro de 2011

A BRINCADEIRA QUE NÃO TEM GRAÇA


    Bullying é um termo da língua inglesa (bully = “valentão”) que se refere a todas as formas de atitudes agressivas, verbais ou físicas, intencionais e repetitivas, que ocorrem sem motivação evidente e são exercidas por um ou mais indivíduos, causando dor e angústia, com o objetivo de intimidar ou agredir outra pessoa sem ter a possibilidade ou capacidade de se defender, sendo realizadas dentro de uma relação desigual de forças ou poder.
    O bullying se divide em duas categorias: a) bullying direto, que é a forma mais comum entre os agressores masculinos e b) bullying indireto, sendo essa a forma mais comum entre mulheres e crianças, tendo como característica o isolamento social da vítima. Em geral, a vítima teme o(a) agressor(a) em razão das ameaças ou mesmo a concretização da violência, física ou sexual, ou a perda dos meios de subsistência.
    O bullying é um problema mundial, podendo ocorrer em praticamente qualquer contexto no qual as pessoas interajam, tais como escola, faculdade/universidade, família, mas pode ocorrer também no local de trabalho e entre vizinhos. Há uma tendência de as escolas não admitirem a ocorrência do bullying entre seus alunos; ou desconhecem o problema ou se negam a enfrentá-lo. Esse tipo de agressão geralmente ocorre em áreas onde a presença ou supervisão de pessoas adultas é mínima ou inexistente. Estão inclusos no bullying os apelidos pejorativos criados para humilhar os colegas.
    As pessoas que testemunham o bullying, na grande maioria, alunos, convivem com a violência e se silenciam em razão de temerem se tornar as “próximas vítimas” do agressor. No espaço escolar, quando não ocorre uma efetiva intervenção contra o bullying, o ambiente fica contaminado e os alunos, sem exceção, são afetados negativamente, experimentando sentimentos de medo e ansiedade.
    As crianças ou adolescentes que sofrem bullying podem se tornar adultos com sentimentos negativos e baixa autoestima. Tendem a adquirir sérios problemas de relacionamento, podendo, inclusive, contrair comportamento agressivo. Em casos extremos, a vítima poderá tentar ou cometer suicídio.O(s) autor(es) das agressões geralmente são pessoas que têm pouca empatia, pertencentes à famílias desestruturadas, em que o relacionamento afetivo entre seus membros tende a ser escasso ou precário. Por outro lado, o alvo dos agressores geralmente são pessoas pouco sociáveis, com baixa capacidade de reação ou de fazer cessar os atos prejudiciais contra si e possuem forte sentimento de insegurança, o que os impede de solicitar ajuda.
    No Brasil, uma pesquisa realizada em 2010 com alunos de escolas públicas e particulares revelou que as humilhações típicas do bullying são comuns em alunos da 5ª e 6ª séries. As três cidades brasileiras com maior incidência dessa prática são: Brasília, Belo Horizonte e Curitiba.
    Os atos de bullying ferem princípios constitucionais – respeito à dignidade da pessoa humana – e ferem o Código Civil, que determina que todo ato ilícito que cause dano a outrem gera o dever de indenizar. O responsável pelo ato de bullying pode também ser enquadrado no Código de Defesa do Consumidor, tendo em vista que as escolas prestam serviço aos consumidores e são responsáveis por atos de bullying que ocorram dentro do estabelecimento de ensino/trabalho.


quarta-feira, 7 de setembro de 2011

7 DE SETEMBRO DIA DA INDEPENDÊNCIA

Recados para Orkut

Veja mais gifs de Dia da Independência no site top da web!


Você sabe o que aconteceu no dia 7 de setembro de 1822? Independência do Brasil!
Durante um tempo, D.Pedro seguiu ordens da corte portuguesa, mas acabou percebendo que as leis vindas de Portugal pretendiam transformar o Brasil novamente em uma simples colônia.
Os políticos portugueses exigiram que D. Pedro voltasse imediatamente para Portugal.
No Brasil, os defensores da independência iniciaram uma campanha pedindo que o príncipe regente permanecesse em nossa terra.
No dia 9 de janeiro de 1822, D. Pedro recebeu um abaixo-assinado pedindo-lhe que ficasse. Ele atendeu ao desejo do povo declarando: "Como é para o bem de todos e felicidade geral da nação diga ao povo que fico".
Com esse ato, D.Pedro atendeu aos interesses dos ricos fazendeiros brasileiros.
D.Pedro permaneceu no Brasil e esse dia passou para a nossa história como o Dia do Fico.
Os brasileiros continuaram em campanha política para que o Brasil se tornasse independente de Portugal.
No dia 7 de setembro de 1822, D.Pedro fez uma declaração oficial de independência,afirmando assim seu acordo com os brasileiros. Nos meses seguintes, os brasileiros venceram facilmente o ataque das tropas portuguesas, com apoio inglês. Em pouco tempo, vários países da América, que já haviam se libertado do domínio europeu, apoiaram oficialmente nossa independência.
D.Pedro tornou-se o primeiro imperador do Brasil, com o título de D.Pedro I.
O Brasil passou a ser uma monarquia, uma forma de governo em que os poderes são exercidos pelo imperador ou rei.

sexta-feira, 26 de agosto de 2011

JOGOS ESCOLARES

Os alunos da Escola Estadual Manoel guilherme dos santos participa do V JOERE que está sendo realizado no municipio de Iguatemi. A Escola participa em duas modalidades: FUTSAL FEMININO E FUTSAL MASCULINO.
desde já agradeçemos a participação de todos os alunos e professores.

segunda-feira, 22 de agosto de 2011

Recados para orkut